memoria
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La palabra como patrimonio
La Historia Oral como eje metodológico La historia no solo se encuentra en los documentos. También vive en las voces, los recuerdos y las experiencias de quienes la atravesaron. En esta propuesta del Instituto de Formación de Sholem Buenos Aires, Laura Benadiba propone pensar la Historia Oral como una herramienta metodológica, pedagógica y política para investigar, enseñar y…
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Cambiar las reglas para seguir jugando.
Creatividad y estimulación cognitiva en Memorias Compartidas (Fundación Katz) En Memorias Compartidas (Fundación Katz), siempre buscamos formas innovadoras de desafiar la mente, fortalecer los lazos y, sobre todo, disfrutar del encuentro. Recientemente, llevamos a cabo una actividad especial donde los juegos de mesa de toda la vida se convirtieron en el escenario perfecto para entrenar…
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Memorias Compartidas en Valencia
Gracias Cristina Escrivá Moscardó por invitarme a colaborar en esta prestigiosa revista con el artículo Memorias Compartidas. Propuestas metodológicas para trabajar en talleres de estimulación cognitiva para personas mayores.
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Nuevo espacio para el taller de estimulación cognitiva y memoria
Memorias Compartidas con el grupo Esperanza en Dor Jadash. 🧠 Estimulación CognitivaPara entender y crear un chiste, el cerebro debe conectar ideas que parecen no tener relación. Escribir el remate de una premisa exige romper con el pensamiento lineal. Se trabaja la ironía, el doble sentido, la metáfora y la semántica, áreas clave para mantener…
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Las voces de los que vinieron
A través de la metodología de la Historia Oral, reconstruimos el mapa de la memoria y el equipaje —emocional y material— de los emigrantes judíos. Podés escuchar y descargar todos los programas en el siguiente link Radio Sefarad
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El poder de la construcción colectiva
Hoy comenzamos a analizar las entrevistas realizadas por los integrantes de la Cooperativa Liberté . Es el primer paso de un proceso para escribir un libro comunitario.
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El archivo de Historia Oral de la escuela
Los chicos y las chicas de la escuela N° 2 Maestro Eduardo Luis Vicente comenzaron a realizar las entrevistas para construir el archivo histórico de la Institución
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Diálogos sin prejuicios
El mundo juvenil bajo la mirada de sus mayores Un espacio de encuentro e investigación familiar donde los adultos mayores entrevistan a sus nietos y sobrinos. El objetivo: analizar las realidades afectivas y sociales de los jóvenes, superando las distancias y los estereotipos cotidianos. Memorias Compartidas Centro de jubilados de Villa Crespo
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¿Qué es?
Un nuevo encuentro en otro de los espacios donde construimos Memorias Compartidas Grupo Shemesh (Personas mayores.Macabi)
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Darle una vuelta a lo conocido
El curso virtual “Darle una vuelta a lo conocido. Recursos para trabajar en talleres de estimulación cognitiva con adultos mayores” invita a repensar herramientas, dinámicas y recursos para acompañar procesos de aprendizaje, memoria y participación en espacios destinados a adultxs mayores.
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Nuevo espacio para Memorias Compartidas
Con mucha alegría comenzamos a transitar un nuevo espacio para Memorias Compartidas. Grupo Beiajad – Encuentros para parejas +65 (Amijai)
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Testimonios que construyen memoria. ¿Qué buscas en Liberté ?
Archivo de Historia Oral de la Cooperativa Liberté Compartimos un fragmento de uno de los nuevos integrantes de la cooperativa
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Memorias Compartidas Centro de Jubilados de Villa Crespo.
¡Comenzamos el 4to. año consecutivo! Trabajamos a partir de la música clásica: Las 4 estaciones de Antonio Vivaldi. La idea es que la obra actúe como “pista sonora” para escuchar, imaginar y describir una acción, un estado, una escena.
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¡Hasta la Memoria Siempre!
En el marco del 50 aniversario del Instituto de Estudios Sociales en Población (IDESPO) de la Universidad Nacional de Costa Rica. Benadiba es escritora, investigadora y docente, presentamos también el libro ¡Hasta la memoria siempre! La palabra como patrimonio de los pueblos. A continuación compartimos la transmisión de la presentación
Laura Benadiba | Aulas de metodología de fuentes orales para la construcción de conocimientos. 