Escuela secundaria
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Hasenkamp en primera persona. reconstruir la memoria del pueblo a través de la Historia Oral
A través de talleres e intercambios con escuelas primarias, secundarias y diversos colectivos locales, pusimos en marcha un proyecto de Historia Oral para rescatar las vivencias del pueblo. A partir del testimonio directo de sus propios protagonistas, buscamos poner en valor las voces, vivencias y relatos que le dan forma a la identidad y al…
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La palabra como patrimonio
La Historia Oral como eje metodológico La historia no solo se encuentra en los documentos. También vive en las voces, los recuerdos y las experiencias de quienes la atravesaron. En esta propuesta del Instituto de Formación de Sholem Buenos Aires, Laura Benadiba propone pensar la Historia Oral como una herramienta metodológica, pedagógica y política para investigar, enseñar y…
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Curso virtual Didáctica de las Ciencias Sociales.
Estudiantes motivados, ciudadanos críticos En un contexto atravesado por cambios sociales, culturales y tecnológicos, la enseñanza de las Ciencias Sociales requiere nuevas miradas y herramientas. Este curso propone repensar las prácticas pedagógicas para construir aprendizajes significativos y formar sujetos críticos y comprometidos con su entorno.
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Recordar desde el presente
Hoy regresamos al Normal 4 para compartir nuestro sitio « Memorias Estudiantiles» con los chicos y las chicas de 5to año Fuimos con Gisela Patlayan y Marina Kriscautzky. (egresadas del Normal 4 en 1982) Compartimos recuerdos, objetos (agendas, guardapolvos, libros, etc.) Respondimos preguntas de los chicos y las chicas que construyerosn a partir del análisis…
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URDINARRAIN DESDE SU PROPIA VOZ
Taller de Historia Oral Sábado 28 de junio de 9: 30 a 12: 30 y de 15 a 19 . Biblioteca Popular de Urdinarrain. Actividad presencial
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Jornada de capacitación de Historia Oral
Instituto Superior de Formación Docente N° 156 Dr. «P. Bogliano», Azul, Pcia. de Buenos Aires Viernes, 13 de junio de 2025
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Didáctica de las Ciencias Sociales. Estudiantes motivados, ciudadanos críticos.
DURACIÓN: 2 MESES PRÓXIMO INICIO: 21 de mayo de 2025 🔹 Inicio: 21 de mayo de 2025🔹 Duración: 2 meses🔹 Modalidad: 100% virtual🔹 Aboná en 6 cuotas sin interés. CURSO VIRTUAL: Más información e inscripción Instituto de Formación Sholem
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Recursos para trabajar los temas de 1er. año de la escuela secundaria
Comparto el cuaderno 1 de la coleccion Serie Horizontes de Ciencias Sociales que escribimos hace un tiempo ya pero que me dio muchas satisfacciones
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Enseñar y pensar la Historia
Caminos de Tiza 15 de marzo a las 9 am. Vía streaming por YouTube |15 de marzo a las 9:00 hs. Compartimos el link en el que pueden ver el programa
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El pasado, más cercano, en el presente
Efemérides del 24 de marzo. Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia En esta entrada compartimos algunas de las muchas ventajas que tiene la construcción y el uso de fuentes orales para conmemoras esta fecha en las escuelas. Además pueden escuchar algunos testimonios de la experiencia de los estudiantes con respecto…
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Comparto la revista Educando para la cohesión social
Agradezco la nota que escribe Nadya Carro sobre mi trabajo, en su sección MUJERES ( a partir de la página 31) ¡Muchas gracias! Para leer la nota y la revista conpleta pueden descargar el siguiente archivo
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Imágenes del taller de Historia Oral en Villa María, Córdoba
Organizado por el Archivo de Historia Oral y Memoria de la Municipalidad de Villa Marí Córdoba
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Memoria e historia. La palabra como patrimonio de los pueblos.
Uno de los objetivos de este curso es analizar diferentes recursos utilizados para construir procesos históricos: cartas, autobiografías, slogans, fotografías, entrevistas realizadas con la metodología de la Historia Oral, símbolos, redes sociales, etc. en los que están presentes tanto la Memoria como la Historia. Durante el desarrollo de las clases profundizaremos en la tensión innovadoras…
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Didáctica de las Ciencias Sociales. Estudiantes motivados, ciudadanos críticos.
Este curso propone, en primer lugar, partir del ejercicio de volver sobre nuestros pasos y encontrar respuestas positivas para adaptar la práctica educativa a la nueva realidad que compartimos con nuestros estudiantes. El eje que atraviesa el programa del curso es el de construir recursos para diseñar conocimiento partiendo de la necesidad de incentivar la…
Laura Benadiba | Aulas de metodología de fuentes orales para la construcción de conocimientos. 