Este curso propone, en primer lugar, partir del ejercicio de volver sobre nuestros pasos y encontrar respuestas positivas para adaptar la práctica educativa a la nueva realidad que compartimos con nuestros estudiantes. El eje que atraviesa el programa del curso es el de construir recursos para diseñar conocimiento partiendo de la necesidad de incentivar la curiosidad no solo en los estudiantes, sino en nosotros mismos como docentes, que contribuye a desarrollar el juicio crítico en los primeros y la seguridad de que en esa dialéctica participamos tanto los educadores como los estudiantes. Para información e inscripción
DURACIÓN: 2 MESES
PRÓXIMO INICIO: SEPTIEMBRE 19, 2024


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